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雖說近年來的在線教育機(jī)構(gòu)早已開始相互角逐，但突發(fā)的新冠肺炎疫情，直接推動(dòng)了各大教育企業(yè)踏上搶奪線上教育市場(chǎng)的征程，在這場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)的“狂歡”中，在線教育市場(chǎng)的“傍名牌”現(xiàn)象，也傍出了新高度。

近日，北京市海淀區(qū)人民法院一審審理的“微博課堂”擅用“微博”商標(biāo)案，就給快速擴(kuò)張的在線教育企業(yè)在合規(guī)使用商標(biāo)的問題上敲響了警鐘。

被告杭州天浪教育科技有限公司、寧波甬浪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司未經(jīng)許可，在其共同經(jīng)營的“微博課堂”網(wǎng)站及“微博課堂”微信公眾號(hào)中使用“微博課堂”作為名稱，開展教育信息發(fā)布、教育視頻課程收費(fèi)觀看及下載等商業(yè)活動(dòng)，并且在在網(wǎng)站、微信公眾號(hào)多處使用與涉案商標(biāo)相同或近似的標(biāo)識(shí)，侵害了微夢(mèng)公司、新浪公司的涉案商標(biāo)權(quán)。

法院審理

法院經(jīng)審理認(rèn)為，二被告經(jīng)營的“微博課堂”網(wǎng)站、天浪公司經(jīng)營的“微博課堂”微信公眾號(hào)提供教育、培訓(xùn)信息發(fā)布、錄播視頻教學(xué)、銷售線上線下課程并為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程進(jìn)行宣傳推廣，落入了第7649615號(hào)“微博”商標(biāo)在第35類在線廣告、為零售目的在通訊媒體上展示商品的核定服務(wù)范圍，與“微博”文字商標(biāo)的服務(wù)范圍相同。

最終判定二被告停止侵權(quán)、發(fā)布消除影響聲明并賠償微夢(mèng)公司經(jīng)濟(jì)損失及合理開支共計(jì)約200萬元。后二被告上訴至北京知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院，近期，二審法院就該案作出維持原判的終審判決。

與傳統(tǒng)教育行業(yè)相比，互聯(lián)網(wǎng)的可復(fù)制性、可隱藏線、跨區(qū)域性等特點(diǎn)，使得在線教育機(jī)構(gòu)在日常運(yùn)營中，在組織培訓(xùn)者制作PPT時(shí)，以及在線宣傳推廣過程中，均可能因商標(biāo)使用不合規(guī)、不規(guī)范而面臨商標(biāo)侵權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)。

因此明確商標(biāo)侵權(quán)的構(gòu)成要件及判定路徑，對(duì)在線教育企業(yè)合理避讓他人商標(biāo)，捍衛(wèi)教育行業(yè)信譽(yù)具有重要意義。

商標(biāo)侵權(quán)認(rèn)定，可從以下四方面入手

一、被訴標(biāo)識(shí)是否為商標(biāo)性使用的認(rèn)定;

二、是否使用在與權(quán)利商標(biāo)相同或類似的商品或服務(wù)上;

三、與權(quán)利商標(biāo)是否相同或近似;

四、是否足以造成相關(guān)公眾的混淆誤認(rèn)。

最后，提醒廣大經(jīng)營者，盡管通過“傍名牌”可以快速收獲關(guān)注度、熱度。不過，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上來講，企業(yè)要想獲得真的正發(fā)展，還是需要建立良好口碑，打造自身品牌。